类型：小学

学校地址：北京市北京市朝阳区实验小学

教学实力播报编辑

学校独立承担的教育部规划课题《校园网络环境下学生合作学习方式的研究》取得优秀成果，出版了《小学生创造性学习教学法》、《小学数学教学与创新能力培养》、《观察阅读与小学生作文》等教育专著，教师撰写近千篇学科论文荣获市级及以上奖励。“十一五”期间独立承担市、区科研立项课题3项，参加市哲办、市规划办重点科研项目2个。

办学理念播报编辑

教育要使儿童适应未来社会发展的需要，这是教育的社会价值所决定的。无论是教科文组织的《学会生存》、《学会关心》，还是《教育－财富蕴藏其中》中提到的现代教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会与人交往、学会生存与发展，都为我们的人才培养指明了方向。现代社会政治经济的发展，特别是加入WTO，经济全球化趋势和知识经济的挑战，都要求我们要我们的教育，由原来工业化时期生产标准件，向培养多样化、个性化、人文化、主体性充分发展的人才转变。

基础教育播报编辑

教学手段先进：教室配有视频展示台、计算机、大屏幕彩电等电教设备，可进行计算机辅助等多媒体教学。服务设施完善：天然气供暖、24小时热水，食堂设备先进，专业厨师，营养配餐，学校配有班车；建有男女浴室，师生休息室，完全可以满足中午师生就餐需要，解决教师和部分学生午休问题。

朝阳实验小学

北京市从1984年开始推广马芯兰教学经验的实验，到目前为止，共进行了滚动实验六轮。第一轮从1984年到1992年，全市有数百个教学班参加实验。第二轮从1988年到1994年，全市18个区县及燕山地区、北京铁路分局的230所小学，400余个教学班，近2万名学生参加了实验，有320位教师担任了数学班的教学工作。第三轮从1995年到今，已发展到5195（注：缺1年级数据）教学班，近20万学生参加实验班，4468名教师参加的大规模的实验。推广实验都是在市、区领导大力领导、支持下，由广大教师共同完成的。通过三十多年的探索，教改经验逐渐完善，对小学数学教学目的、教学过程、教材建设等方面的认识也日趋完善，形成了以“网络构建”为中心的小学数学教学体系。

现任校长播报编辑

陈立华女士现已接替原校长马芯兰女士的职位，此前她是该校副校长。陈校长几年前就基本负责起了学校的日常管理。她是马校长衣钵的传承者和马校长事业的追随者，对马校长充满了敬意。“后马芯兰”时代的朝阳实验小学会毫无悬念地获得可持续发展。

学校荣誉播报编辑

学校先后荣获全国首批科研兴校示范基地、北京市奥林匹克教育示范学校、北京市基础教育科学研究先进学校、朝阳劳动奖状、朝阳区首届教育科研成果奖等荣誉称号，《小学生创造性学习教学法》荣获教育部第三届全国教育科学研究优秀成果奖。

2021年获奖

2021年11月23日，被教育部办公厅认定为第三批全国中小学优秀传统文化传承学校。

2020年获奖

2020年12月，被授予“北京市模范集体”称号。